PLANO DE AULA

Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC’s
Cursistas: Ana Regina de Almeida Alves, Cinthia Pires dos Santos, Dione Cristina Gonçalves Paula de Lima e Pâmella Martins Borges
Atividade 2.3 - Planejando atividade com hipertexto, Internet ou Mídias Digitais.


GEOGRAFIA E LÍNGUA PORTUGUESA

AQUECIMENTO GLOBAL

Colégio Estadual Belmiro Soares – Paranaiguara- Goiás
Série: 3ª série do Ensino Médio
Turno: Matutino e Vespertino
Professores: Ana Regina de Almeida Alves, Cinthia Pires dos Santos, Dione Cristina Gonçalves Paula de Lima e Pâmella Martins Borges
Data da execução da aula: 23/11/2010


OBJETIVOS

- Analisar de forma crítica as causas e as consequências do aquecimento global em nossa vida e para o futuro do planeta;
- Conscientizar a população sobre os problemas causados pela ação do homem por meio de pesquisas na internet do vídeo do YouTube;
- Questionar as práticas do cotidiano, implementando condutas que minimizem as possíveis alterações climáticas;
- Produzir um texto dissertativo-argumentativo sobre o problema em questão;
 Incentivar o sendo crítico, oralidade e a escrita.

CONTEÚDOS
 Aquecimento Global;
 Efeito Estufa;
 Clima e Meio Ambiente;
 Produção de texto dissertativo-argumentativo


RECURSOS TECNOLÓGICOS

• Laboratório de informática
• Vídeo do YouTube
• Lousa branca
• Texto xerocopiado: Poema: Aquecimento Global, publicado no Jornal Mundo Jovem
• Papel /Caneta/lápis/borracha
CRONOGRAMA: 02 aulas de 50 minutos

METODOLOGIA

1- Leitura do poema abaixo, para sensibilizar os alunos sobre o tema.



Aquecimento Global

Irmãos do planeta Terra
Preste muito atenção,
Pois o mundo está doente,
Com o grande aquecimento,
Provocado por poluição.

O problema é global
Mas vamos agir localmente,
Faça sua parte
Cuide de um riacho,
Plante sua semente.

Não faça queimadas
Preserve o meio ambiente,
Organizem - se em grupos
Faça outros conscientes,
Só assim iremos conter
Um desastroso aquecimento.

Não se sinta impotente
Como o único cidadão,
Que enfrenta sozinho
Uma grande ação,
Pois o seu exemplo
Pode propagar de repente,
E virar revolução.
Adilson Pereira de Magalhães
Riacho de Santana - BA - por correio eletrônico ( Jornal Mundo Jovem)


2- Dividir a classe em 7 grupos, distribuindo uma pergunta (abaixo relacionada) para cada grupo pesquisar na internet e depois fazer uma socialização, abrindo uma discussão/debate.

-O que é aquecimento global?
- O que é efeito estufa?
- Quais as causas das mudanças climáticas?
- Como são lançados os gases de efeito estufa?
- Quais os efeitos do aquecimento global?
- Como o desmatamento influencia na mudança do clima?
- Quais as soluções para combater o aumento do efeito estufa?
3- Escrever na lousa as palavras-chave desse debate.

4- Fazer uma explanação geral sobre o tema e logo em seguida passar o vídeo “ Aquecimento Global e o nosso futuro” .

5- Para finalizar, propor a produção do texto para que o aluno exponha por escrito sua opinião sobre o Aquecimento Global.

6- AVALIAÇÃO


Os alunos serão avaliados de acordo com a participação no debate, bem como, por meio do texto escr